中国发展简报

北京泓德中育教育机构及现代教师教育项目
机 构 简 介

北京泓德中育文化发展中心以争取教育公平为目标，进行着农村教育研究和推动着偏远地区教师教育发展。我们在国内外基金会支持下，凭借现代教育技术、资源和理念为西部少数民族培训骨干教师力量；我们追求帮助当地建立“自己设计、自主培训、自我发展”的师资自我发展基地，使其成为可持续发展的教育模式，从而根本改变当地教育面貌。

我们同时关注由教育带来的各种社会问题：城市中的弱势群体健康人格教育以及社会公益事业的发展等问题，都是我们正在进行的相关主题项目。我们希望通过完善的教育实现推动社会文明进步之目的。

现代教师教育项目

2005年3月至今在新疆哈巴河县成功实施了MTE（当代教师教育）项目，培训了种子教师，并帮助项目县建立起了集信息技术与课程整合、基层教师自主进行教科研和由县教育局组织的教师自主轮训几大功能为一体的教育基地。项目结束后可看到：哈巴河的教研水平由原来的落后而跃上了地区教科研前列。

在07年底，在乌鲁木齐举办了新疆15个地州教育主管领导和教师参加的“新疆教师教育发展论坛”。07年5月，与新疆阿克苏地区教育局合作，开展了民族教师双语教师能力建设项目。09年7月，与新疆昌吉州及呼图壁县合作，以解决职业教师适应当地需要的职教专业化为目标，引导当地进行教材、教法自主改革、建立再培训机制及使学生职业生涯设计成为基础教育课程教研内容等实践。

四川项目简介

5．12四川发生的高强度地震后，我们在灾区帮助学校师生和群众进行心理抚慰救助工作。为使灾区自主重建工作更加有效，我们联合各方面力量，构筑起方便下派教师志愿者在一线工作的服务平台，从六个方面给予全方位支持。我们的志愿者在恢复教育教学秩序、担负体音美、英语等课教学方面起到很好作用。我们在汉旺的艺术教育实践的开展，不仅使培训的学生竖笛乐队取得了骄人的成绩，更主要的是通过艺术教育的魅力和我们专家的独特教育方式还收到了改善灾后学生心理问题的良好效果。项目从汉旺推及整个绵竹地区。竖笛不仅走进学生课堂，也推及到教师层面，教师培训，各种实践与科研课题探索蓬勃开展。

赛门铁克项目简介

我们与赛门铁克企业合作，建立了职业生涯和技术专题的学习营项目，从2009年3月起在北京、成都已进行了四期。天津理工大学聋儿工程院三批各10名听力有障碍的优秀学生和四川师大的计算机专业的20位贫困家庭孩子参与。活动丰富多彩，形式多样。

学习营活动不仅受到聋儿大学生、教师、校方领导的肯定，赛门铁克员工也非常肯定，体验到前所未有的公益活动新感受，收获颇多。为学习营提供参观机会的微软、联想、谷歌等公司也都认同赛门铁克这种实现企业社会责任的方式，并表示有机会在后续工作中增进合作。